陶笛怎么吹 初学

首先一些有竹笛、唢呐等管乐基础的人吹习惯了之前的乐器，在吹陶笛的时候因为陶笛的气量气压相对其他乐器比较小所以经常吹破音、难以控制、感觉吹着不爽直憋气。不同曲子的曲调高低是不同的，所以要根据谱子上的标注选用合适的陶笛调性合适的指法来吹。举个例子故乡的原风景要用ac+sc陶笛g指法吹，用f指法就会比伴奏低一度音，用a指法会比伴奏高一度；千年风雅要用af陶笛f指法；一生所爱用降b陶笛a指法等等。根据12平均律任何陶笛都有12种指法，初学者只需要掌握最常用的CGF三种即可。陶笛（中国实用新型）是周子雷先生的重要改革，哨口类气鸣土乐，借鉴中外历代陶土乐器特点改革研发，指法指序科学便捷，音域宽广，通常为陶土烧制的吹管乐器。返回搜狐，查看更多通过上学期的准备，本学期全体课题组成员认真开展和研究课题，在开学初就正式启动了陶笛的校本课题，在全校每个班级落实开展，每个年级的陶笛做了颜色的区分，做到了人人有乐器，为陶笛教学做好保证。经过专业老师的指导，我们不同年龄段的学生也选择了难易不同的调号进行学习，一至三年级选择的是较简单的c调，四至六年级则选择稍难一点的f调。经过一个学期的学习，不同年级的学生都能简单会吹陶笛了，并能演奏一至两首曲子。在清晨、在课间、校园里面都有学生吹奏陶笛的身影。

答：三管陶笛照12孔是有难度增加的，新手直接买三管可能会因为指法、持笛、换管、气量等因素劝退。但有12孔基础的人学习三管就简单多了，因为不论是新三还是老三，第一管的指法都跟12孔陶笛一模一样。只要适应其他管的指法、持笛方式、换管衔接和重量就可以轻松驾驭三管陶笛了。总之陶笛本身是非常简单的乐器，三管陶笛也比萨克斯竹笛钢琴什么的简单太多了。看似孔很多，实际上嘴不吹的两个管是完全不用理的，吹哪个管手指就操控对应的孔就可以了。还有在学习过程，我们要了解乐器本质的特性，如葫芦丝它的特点就是“轻、柔、巧、润”，很多初学者练习容易出现的问题有：用气过猛、气流流速过快，演奏出来的声音太炸、刺耳、有杂音、有气声、嘴角或嘴边有漏气声、高声不清楚或不发声等等。其实吹奏乐器，吹出好音色，是不用太多气的，吹的累，都不对。如果一门乐器需要很大力，很费气的去演奏，那这样的乐器是很少人去学习，学的这么累，很难坚持不下去。所以让人喜欢学习的乐器，是不用太多的气息量。是越吹越舒服，越吹越好听的感觉。陶笛是一种古老而别具特色的陶土制乐器，能发出天籁般晶莹剔透的音色，声音穿透力强，易吹易学，是个“一学就会，一吹就上瘾”的小玩意儿。陶笛的音域是很宽广的，课本上的歌曲、常听的流行歌曲、经典的古典音乐，陶笛都可以演奏出来，而且还可以进行多声部的合奏。同学们真棒！陶笛呢，作为一种比较小的吹管乐器，特别的方便携带，但是，你可不要小看它哦！他虽然小，却种类繁多，有着深厚的历史背景，让我们来了解一下。

稳定之后，暑假看到凉山那边有支教活动，我便和铭宸（尘）李刚联系，我说我要捐一批陶笛乐器去凉山，他和那边联系之后告诉我可以，就是没人会吹，谁来教？我说我来安排。长笛这种乐器有个怪现象，即初学者在吹中音的某个音时会夹杂着同度的高音，当然该音是很不稳定的，忽高忽低，其本质是吹出的气压不稳，其实如果能稳定地吹出这种音可以说是种高超的技巧了。陶笛是一种古老而别具特色的陶土制乐器，能发出天籁般晶莹剔透的音色，声音穿透力强，易吹易学，是个“一学就会，一吹就上瘾”的小玩意儿。陶笛的音域是很宽广的，课本上的歌曲、常听的流行歌曲、经典的古典音乐，陶笛都可以演奏出来，而且还可以进行多声部的合奏。同学们真棒！陶笛呢，作为一种比较小的吹管乐器，特别的方便携带，但是，你可不要小看它哦！他虽然小，却种类繁多，有着深厚的历史背景，让我们来了解一下。

为了让学生在音乐中培养美好的情操，教会学生掌握一项乐器演奏技能，西南六小音乐科组在本学期开展了“比一比，吹陶笛”的校本课程，课程的对象是三、四年级的全体学生。在课堂上，老师向学生们讲述陶笛的起源、种类和构造，现场演示了持笛的正确姿势和吹奏陶笛的方法。我们说了，四大基本功，气、指、唇、舌，就拿其中一个基本功来举例，气，每个能正常呼吸的人都知道吹奏类乐器是要用到气的，但是不同的乐种吹奏方法技巧并不一样，陶笛算是比较容易掌握它的吹奏方法的。但是怎么吐气，吸气，如何控制气的轻重缓急，吐音又分单吐，双吐，三吐，花舌。每一种都有其独特的表现力和练习方法。初学只需要先掌握一些简单的基本的就可以了。当然，我们也要承认，笛子和唢呐等吹管乐器，相对于葫芦丝、巴乌、口琴、陶笛等吹管乐器而言，的确对身体条件的要求相对高一些，这是不争的客观事实。通过上学期的准备，本学期全体课题组成员认真开展和研究课题，在开学初就正式启动了陶笛的校本课题，在全校每个班级落实开展，每个年级的陶笛做了颜色的区分，做到了人人有乐器，为陶笛教学做好保证。经过专业老师的指导，我们不同年龄段的学生也选择了难易不同的调号进行学习，一至三年级选择的是较简单的c调，四至六年级则选择稍难一点的f调。经过一个学期的学习，不同年级的学生都能简单会吹陶笛了，并能演奏一至两首曲子。在清晨、在课间、校园里面都有学生吹奏陶笛的身影。

儿童节少不了节日演出。如果想让孩子快速上手成为节日小乐手，空灵鼓、卡林巴、陶笛这三款小众古典乐器，吹一吹、敲一敲就能学会，声音清澈梦幻，聚会时浅露一手，孩子摇身一变就能成为“小音乐家”。你也不用担心自己教不来，乐器赠送了教程，有老师视频示范授课，还有伴奏音频、曲谱等资源。长笛这种乐器有个怪现象，即初学者在吹中音的某个音时会夹杂着同度的高音，当然该音是很不稳定的，忽高忽低，其本质是吹出的气压不稳，其实如果能稳定地吹出这种音可以说是种高超的技巧了。一曲悠扬的音乐随风飘来，我辨不出是何种乐器。循声而去，一妙龄女子穿一袭旗袍，正在吹陶笛。伴着陶笛声，踏进王莘故居，陈设颇为简陋。荡口是人民音乐家、作曲家王莘的诞生地。王莘创作的《歌唱祖国》，早已唱遍祖国大地。在其故居匆匆而过，耳畔皆是墙上屏幕滚动播放的各种版本的《歌唱祖国》。之后也尝试过很多别的事情，去摆摊卖小笛子等乐器，自己拿着陶笛在街边吹。“可那还是养活不了我。”但是那会儿，小乔已经开始尝试着自己去绘画了，只是还处在萌芽的阶段。她说，摆摊、卖唱...我尝试的这些都是为了能够支撑起已经开始在我心里萌芽的绘画的种子。